Обмерная учебная практика студентов факультета Дизайна

Возрастающая потребность сегодня в реновации зданий и комплексов, перепланировке помещений требует полных исходных данных – точных чертежей реконструируемого объекта на момент начала проектных работ. Фиксация внешнего и внутреннего облика объекта необходима также для научно-исследовательских, культурологических целей сохранения исторической и архитектурной среды.

Обмерные чертежи используются учреждениями защиты наследия культуры, а также в аварийных случаях при проведении экспертизы. Архитектурные обмеры сегодня входят в учебные планы учебных заведений высшего и среднего образования, готовящих специалистов архитектурно-дизайнерских и строительных специальностей. Цель учебной обмерной практики - дать учащимся основы теоретических знаний, представлений о различных методах, средствах измерения и измерительных инструментах, освоить элементарные навыки осуществления процесса обмера фрагмента здания (или его интерьера) и оформления в надлежащим порядке. Необходимо также представить отчет о проделанной работе.

В Институте экономики и культуры учебная обмерная практика планомерно осуществляется с 2000 года, в июне-июле каждого года и вызывает интерес студентов, осваивающих художественное проектирование зданий и, особенно, интерьеров. Учебный процесс проводится в натурных условиях исторических архитектурных памятников – в Высоко-Петровском монастыре, в Доме архитектора (старая историческая часть, современный комплекс зрительного зала и фойе), в комплексе Усадьбы ХVIII века в Леонозове. Выбор этих объектов позволяет осуществлять здесь одновременно учебную познавательную и художественную практику.

После проведения руководителем практики одной-двух лекций о методах архитектурных обмеров, знакомства с опубликованными пособиями и ранее осуществленными работами по теме студенческая группа выезжает на объект, где производится его осмотр и распределяются возможные фрагменты интерьера или фасада здания для начала обмерных работ, в связи с чем формируются рабочие бригады от 2 до 5 человек, каждая из которых зависит от сложности объекта. Обмеры под руководством преподавателя, как правило, осуществляются традиционным способом - с применением уровня, рулетки, отвесов, специальных реек со шкалой разметок и фиксации изображений фотометрическим способом.

Коллективный метод работ необходим – один член бригады измеряет, другой проставляет размеры на рисунок-кроки фрагмента или фотографирует объект с установленной шкалой-рейкой. Далее на основе этих замеров вычерчивается чертеж фрагмента в определенном масштабе - главный результат обмеров. Процесс работы осуществляется поэтапно и фиксируется в Дневнике студента. Результаты оформляются в виде графического Отчета, который представляется для рассмотрения и к зачету с оценкой.